KK Operasional (Ranah Kognitif)

KK Operasional (Ranah Kognitif)
klik baca selengkapnya

Chord Ungu - Cinta Dalam Hati

Cinta Dalam Hati
		Ungu
Intro : D  Gm  (2x)  |  G  A – Bb F#m  Bm  Em  F#m – G  C Gm         D   –   F#m/C#                Bm – A Mungkin ini memang jalan takdirku      Em    –    A Mengangumi tanpa di cintai        D     –     F#m/C# Tak mengapa bagiku    C      –      B7 Asal kaupun bahagia     Em                         Gm Dalam hidupmu, dalam hidupmu     D    –     F#m/C#              Bm  –  A Telah lama kupendam perasaan itu      Em      –     A Menunggu hatimu menyambut diriku        D     –     F#m/C# Tak mengapa bagiku        C        –        B7                 Em Mencintaimupun adalah bahagia untukku [Lirik & Kord Ungu: Cinta Dalam Hati – liriklagumusik.com]               A              A7 Bahagia untukku              D Reff: Kuingin kau tahu        F#7                          Bm Diriku di sini menanti dirimu        Am7           D7               G Meski ku tunggu hingga ujung waktuku        D/F#         Bm             Em Dan berharap rasa ini ‘kan abadi                      A Untuk selamanya        D                   F#7 Dan ijinkan aku memeluk dirimu         Bm            Am7 Kali ini saja ‘tuk ucapkan       D7             G S’lamat tinggal untuk s’lamanya        D/F#       Bm Dan biarkan rasa ini         Em                         A Bahagia untuk sekejap saja Int: D  G  Gm  F#m  Bm  Em  A  A7 Kembalil ke:Reff Coda: D          F#7 Woooooo…             Bm  Am7 – D7  G  D/F# – Bm  Em  A  D Ha a ha a a…

makalah FPI tentang pandangan islam tentang alam dan kaitannya dengan pendidikan

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang Masalah

Sering sekali manusia salah dalam mengambil sikap atau penilaian tentang sesuatu yang terjadi pada alam. Secara sengaja atau tidak sengaja ketidak tahuan manusia akan sifat alam itu sendiri. Berita dan kabar yang selalu terdengar adalah tentang bencana dan kerusakan yang alam yang kesemua itu tidak pernah tuntas untuk dimengerti oleh manusia yang tinggal di bumi.

Pandangan islam tentang alam, manusia, hidup, agama, Tuhan, budaya , perubahan dan sebagainya. Hasil kajian-kajian itu dijadikan bahan masukan mendasar bagi upaya revitilisasi, inovasi, bahkan rekonseptualisasi pendidikan islam beserta pilar-pilarnya dimana perlu dengan karakteristik permanen, senantiasa berusaha mengangkat derajat dan martabat manusia ke tingkat yang lebih tinggi. Setiap konsep pendidikan manapun perlu ditinjau ulang dan disempurnakan dari masa ke masa. Sejalan dengan laju perkembangan kebutuhan masyarakat serta dinamika pemikiran manusia. Kajian filsafat pendidikan islam menambah wawasan filosofis untuk menekuni bidang pendidikan islam.

Di samping itu, sebagai sebuah disiplin ilmu maka Filsafat Pendidikan Islam dapat pula menentukan sikapnya dari permasalahan-permasalahan seputar alam. Sikap ini pada akhirnya akan melahirkan berbagai prinsip yang dapat dijadikan sebagai landasan filosofis dalam menentukan tujuan, metode, kurikulum, dan berbagai komponen lainnya dalam pendidikan Islam.

B.  Rumusan Masalah

1.      Pandangan Islam tentang alam

2.      Kontribusinya alam terhadap konseptualisasi pendidikan Islam.